2月24日，2025年全省教育工作會議在蓉召開。如何扎實推動教育強省建設高起點布局、高質量推進？一起來看——

發揮高等教育龍頭作用，更加主動服務高質量發展

以分類評價牽引高校分類改革，根據不同類型高校功能定位、質量貢獻、特色優勢，構建差異化的考核評價指標體系，在辦學條件、招生計劃、學位點授權、經費投入和政策支持等方面給予分類支持。

按照“省級統籌、學校自主、動態調整、供需適配”的思路，優化高校學科專業設置，嚴格落實專業監測“紅橙黃牌”預警，促進人才培養周期與經濟周期、產業周期更好適配。

在實施高等教育“登峰計劃”、高校“雙一流”建設貢嘎計劃，用好四川省科技教育聯合基金的基礎上，加強與經信、科技等部門及重點區域、重點行業、頭部企業合作，支持高校產出更多標志性成果，加快轉化為現實生產力。

下大力氣抓好職業教育，有效擴大技能人才供給

大力規范辦學行為，探索建立全省中職統一招生平臺和職業學校學生實習管理平臺，堅持高職單招“五統一”，構建高質量辦學的規范秩序。

推動教育部門、產業部門共同主導，頭部企業、特色高校、優勢專業深度參與，聚焦我省15條重點產業鏈，發揮省級產教融合試點項目帶動作用，建立利益緊密型的區域產教聯合體和行業共同體，讓產教融合真正扎根在重點產業鏈和優勢產業賽道上。

推動中職學校轉型發展，調整中職學校布局結構，鼓勵符合條件的職業學校積極探索綜合高中、特色高中建設，夯實職業教育發展根基。

以“小切口”撬動“大民生”，推進基礎教育優質均衡

以高考、中考改革為重點，扭轉教育評價指揮棒。以身心健康為突破，強化五育并舉。

辦好省級民生實事，在全省每個縣（市、區）建好用好區域性中小學生心理輔導中心，發揮心理健康“宣傳教育—監測預警—咨詢服務—干預處置”四位一體作用，護航學生健康成長。

深化學區制治理和集團化辦學改革，建立學齡人口動態監測研判工作機制，推進幼小銜接、九年一貫制、十二年一貫制和高完中等貫通辦學。

加快建設全省教育大數據平臺，實施“網鏈共享計劃”，打造“四川AI助教”和教育資源超市，構建覆蓋全省中小學、公益便捷的基礎教育優質資源遠程共享體系。

加快民族地區教育發展，多措并舉加強教師隊伍建設

實施民族地區教育發展優秀教師精準幫培支教計劃，今年為阿壩、甘孜、涼山和馬邊、峨邊公辦普通高中及部分初中選派400名支教教師，從受援學校選派200名“種子教師”到省內名校跟崗學習。

持續做好“三區”人才支持教師專項計劃、教育人才“組團式”幫扶工作，重點加強物理、化學、生物等緊缺教師的增派，緩解教師結構性矛盾。

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